PBL学習効果の心理学的な根拠

Norman GR, Schmidt HG
The psychological basis of problem-based learning: a review of the evidence.
Acad Med. 1992 Sep;67(9):557-65.
PBLの心理学的な根拠について研究報告のレビュー。PBL学習では学習者は学習意欲が高く、自ら学び、情報収集力や問題解決力に優れ、臨床問題と基礎医学知識の統合を試みると言う報告が多い。

カテゴリー:
投稿日:2011年6月20日

コメントをする