ＰＢＬ教育医学生の態度評価：信用、利他、シニシズムを指標に

Roche WP 3rd, Scheetz AP, Dane FC, Parish DC, O’Shea JT.
Medical students’ attitudes in a PBL curriculum: trust, altruism, and cynicism.
Acad Med. 2003; 78: 398-402.

ジョージア州マーサー医科大学の学生に対するHuman Natures Scale（PHNS）による1999と2000年の調査結果。従来の報告に反してＰＢＬ学生は態度（信頼、利他）が向上していた。