Prince KJ, van Eijs PW, Boshuizen HP, van der Vleuten CP, Scherpbier AJ.
General competencies of problem-based learning (PBL) and non-PBL graduates.
Med Educ. 2005; 39: 394-401.
オランダのＰＢＬ校１校と非ＰＢＬ校４校の卒業生における卒後１８ヶ月時の1,159人を対象にした調査結果。職業を意識した学習態度、コミュニケーション能力がＰＢＬ教育に於いて優れていた。