論文紹介

Twelve tips for using a computerised interactive audience response system

Robertson, L. J. Medical Teacher. May 2000, Vol. 22 Issue 3, p237-239. 3p.

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AMEE Medical Education Guide No. 22: Refreshing lecturing: a guide for lecturers

Brown, G.,　Manogue, M. Medical Teacher. May2001, Vol. 23 Issue 3, p231-244. 14p.
このガイドでは、講義、講義のプロセス、改善のための提案を概観している

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How can experience in clinical and community settings contribute to early medical education? A BEME systematic review.

How can experience in clinical and community settings contribute to early medical education? A BEME systematic review.
Dornan T, Littlewood S, Margolis SA, Scherpbier A, Spencer J, Ypinazar V.
Med Teach. 2006 Feb;28(1):3-18. Review.

カリキュラムの早期に臨床経験をすることの価値に関するエビデンス。

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Criteria for good assessment: Consensus statement and recommendations from the Ottawa 2010 Conference.

Norcini, John, Anderson, Brownell, Bollela, Valdes, Burch, Vanessa, Costa, Manuel Joãão, Duvivier, Robbert, Galbraith, Robert, Hays, Richard, Kent, Athol, Perrott, Vanessa, Roberts, Trudie
Medical Teacher. Mar2011, Vol. 33 Issue 3, p206-214.
この論文は、よい評価のクライテリアを定義するための現状での課題を明らかにし、推奨案を出し、ガイダンスを提供している。

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AMEE Medical Education Guide No. 22: Refreshing lecturing: a guide for lecturers

Brown, George, Manogue, Michael Medical Teacher. May2001, Vol. 23 Issue 3, p. 231-244.
このガイドでは、講義、講義のプロセス、改善のための提案を概観している

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The effectiveness of portfolios for post-graduate assessment and education: BEME Guide No 12

Tochel, C (Tochel, Claire)[ 1 ] ; Haig, A (Haig, Alex)[ 1 ] ; Hesketh, A (Hesketh, Anne)[ 1 ] ; Cadzow, A (Cadzow, Ann)[ 1 ] ; Beggs, K (Beggs, Karen)[ 1 ] ; Colthart, I (Colthart, Iain)[ 1 ] ; Peacock, H (Peacock, Heather)[ 1 ] MEDICAL TEACHER 2009 巻: 31 号: 4 ページ: 320-339
医療系の卒後研修におけるポートフォリオの効果に関するエビデンスのシステマティックレビュー。

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The use of simulated patients in medical education: AMEE Guide No 42

Cleland, JA ; Abe, K ; Rethans, JJ 　MEDICAL TEACHER 2009 巻: 31 号: 6 ページ: 477-486
実践的な有用なガイド

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Five myths and the case against a European or national licensing examination.

HARDEN, RONALD M.1 r Medical Teacher. Mar2009, Vol. 31 Issue 3, p217-220.

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Setting and maintaining standards in multiple choice examinations: AMEE Guide No. 37.

BANDARANAYAKE, RAJA C. Medical Teacher. Nov2008, Vol. 30 Issue 9/10, p836-845.
MCQによる試験で判定基準設定する際、一般的に用いられる方法の利点や欠点について説明している。

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Death by PowerPoint – the need for a 'fidget index'.

HARDEN, R. M. Medical Teacher. Nov2008, Vol. 30 Issue 9/10, p833-835
パワーポイントの利用に対するいくつかの実践的なヒント

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