教員中心型教育

学習者中心型教育の反対の概念。教員が学習者を無視ないし軽視して、一方的に教育することをいい、望ましくない教育とされる。学習者が学習目標に到達したかどうかのフィードバックに乏しく、教育の効果が疑わしい。